Виховання обдарованих дітей
У дошкільній педагогічній науці існують кілька підходів до того, як працювати зі здібними та обдарованими дітьми. Узагальнивши наявні рекомендації, можемо сказати,що система відповідної роботи складається з трьох етапів. Перший етап – «Пошукова робота» 1. Спостереження за вихованцями. 2. Психолого-педагогічна діагностика здібностей кожної дитини. 3. Прогнозування домінантного розвитку певних здібностей дитини. 4. Створення банку даних про […]